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在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？它山之石可以攻玉，下面虎知道為您精心整理了8篇《優秀小學作文六年級》，我們不妨閱讀一下，看看是否能有一點拋磚引玉的作用。
小學六年級優秀作文 篇一今天，有節作文課，究竟怎么樣呢？這個，還得往下繼續看；"作文課哎“孫杰一張臉簡直耷拉下來了，“作文課怎么了？我可定能想得出好的作文來的”我得意的看著她，她還是一副愁眉苦臉，“好啦，多看些作文書，想想話題吧”我指導者她，他點點頭，沒出聲，坐在椅子上看起了作文書，沒人聊了，我只好回到座位上靜靜地看著這班里發生的一切，我也變得沒精打采了?！袄蠋焷砝病蓖蝗宦牭揭宦暣蠛?，瞬間班里變得超級安靜，老師笑笑的望著同學們的姿勢，點點頭說：“不錯，不錯，以后還得這樣”“我去，老師??！您不知道前邊的情況??！”我在心里暗暗自笑道?！昂美?，今天我們來寫語文的第一個單元的作文，主要就是說要寫關于大自然的……”說了一大堆話，我深呼吸了一口氣，我瞄了書上的寫作要求，“天哪！這不是再害我嗎？關于大自然的，我見著蟲子，有的害怕，有的就給玩死，讓我找什么話題呀？”盡管我說的那么小聲，但是老師那靈敏的耳朵還是聽到了一些聲音，“恩……說什么呢？還不趕快寫？”“哦哦”我可真是提心吊膽呀，下課跟孫杰說的話，我真是吹牛吹到天上去了。我在心里責怪著自己，我想啊想啊，想了半節課，我才想出一個想象的一篇關于大自然的作文，我垂頭喪氣的低著頭……
六年級作文 篇二我是一條紅色的鯉魚，我的頭上長滿了金閃閃的魚鱗，我的魚鰭就像是人類的手一樣，讓我在水里游的更快。我的魚尾在水中搖的靈活極了，真可愛。
我生活在無邊無際的大海里，今天我和朋友們約好了去玩。我們喜歡在水草里玩躲貓貓，我藏在一堆茂密的水草里，找我們的那條魚找了半天也沒有找到我。我們玩累了就會到別處去看風景。我結伴而行，和其他魚類互相問好，一起玩，一起聊天。
玩了一上午，肚子都餓了。我們比賽捉小蝦米，我和另一條魚一組，我的搭檔可厲害了，它知道好多有小蝦米的地方，我們游到了一個泥坑，在旁邊等著那些大蝦去捕食后，我們才去泥坑里捉小蝦米，我們這次肯定能贏！多虧我們在這“裝飾”了一下。我們捉完后就把這些小蝦米放到一起，我們分享著吃，就這樣吃吃玩玩聊聊天就過了一個下午。
我們玩的最后一個游戲是大魚吃小魚的游戲，每個人都了解游戲規則后，我能就開始游戲了。我扮演的是電鰻魚，可以保護自己也可以攻擊別的魚。第一輪開始了，我追小魚，小蝦這些小的海洋生物，鯊魚就追著一群小魚，要是有魚追我，我就會對他用我電流。碰到刺豚，我們打了個平手。
我們追來追去的可真搞笑，我們玩得真盡興，然后各自揮手道別。雖然我們都是小魚，但是我們有好多好多的朋友，同時我們也很快樂，希望你也能像我們一樣有好多朋友，每天也都快樂。
六年級作文 篇三自然孕育了人類，人類是真善美的，那自然便有無窮的真善美。
一花一世界，一葉一自然。自然萬物看似渺小，卻是魅力十分。如果你曾見過大海的萬丈狂瀾，你會明白什么叫生命；如果你曾見過高山的峰壑爭秀，你會懂得什么叫頑強。靜心地走過自然，用心去聆聽，聽聽水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴，你會發現，自然是被披上了一層面紗，有無窮的奧秘，等待著我們去感悟自然！
當有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風吹又生”，這是對生命堅強的詮釋。
原野上看到了小草枯黃的面容，不遠處一陣野火過后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原先小草是在這樣焦黑的土地上生長著。一株小草，命運沒有把它播撒到肥沃的土地里，也沒有給它充足的養分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒有放下。這棵小草都做到了。當小草在春風中展現那被野火燒過之后卻依然蓬勃的生命力時，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質，對生命的永不言棄，用“堅強”去捍衛自己。
小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅強的真諦。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的清麗的自然美，“采菊東籬下，悠然見南山”是悠閑的純樸的自然美。
大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妝濃抹總相宜”；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥兒，“時鳴林澗中”；大自然就如魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇跡，初春的小草，“草色遙看近卻無”。
人都有愛。但世人往往只有小愛，沒有博愛。但自然是無私的，它只有博愛。
柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著甘露；不知名的小花，點綴著這廣袤的大地。春風吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現自己；小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報答春風。
六年級作文 篇四這周，我們迎來了第29屆校運會。各項比賽如火如荼地展開了，我們班出師不利，敗得很慘，不過這也激發了我們不服輸的斗志。
第一項目是團體跳“8”字繩比賽。我們是年段第一出場的。前半段同學們跳得非常順暢，像自行車的鏈條一樣快速旋轉；后半段有些同學體力不支，偶爾出現“掉鏈子的現象”。不過，對3分鐘內跳了213下的成績，同學們都還挺滿意的，個個笑逐顏開，心里揚揚得意，認為一定能拿冠軍。等到其他三個班的成績出來后，我們立刻傻了眼——我們排在年段倒數第一。同學們默不做聲，然而我知道，這時沉默并不是氣餒，而是不服氣，是火山噴發前的沉寂。
我們盼望的20×50米往返跑接力開始了。我們班參加比賽的同學個個心里都憋著一股爭奪第一名的勁兒，個個奮力爭先，彼此接棒順暢。沒有參加接力賽的同學也沒閑著，站在跑道兩旁，大喊：“六一班加油，六一班加油……”聲音比其他三個班加起來還要大，大嗓門黃武輝的嗓子都喊啞了。在震耳欲聾的加油聲中，終于有人沖過終點線了。第一個沖線的是我們班的張文宇。同學們都激動跳了起來，大聲喊著：“我們贏了，我們贏了……”
之后，我們班同學“摘金奪銀”的喜訊一個接著一個傳來：男子4×200米第一名，張文宇獲男子400米第一名，吳智捷獲男子200米，范冬玲獲女子200米第二名……
我參加了女子800米跑。起跑前，我非常緊張，心跳的非常厲害。比賽開始了，同學們大聲喊：“陳紫旋加油，陳紫旋加油……”聽到同學們的加油聲，我不由自主地飛速往前沖。當我快支撐不住的時候，同學們的加油聲又激勵著我堅持下去。我咬緊牙關堅持跑完了全程。獲得了第三名，雖然我只得了第三名，但我還是很高興，因為我竭盡全力，因為我為班級贏了3分。
令人開心的是，最終我們班笑到最后——獲得了年段總分第一。經過這次運動會，我明白了一個道理：人只要自己不認輸、不服輸、不放棄，堅持到度，就能取得好成績。
六年級作文 篇五時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。??！那可愛的秋天終于來了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色。.。.。.那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個卷發的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節！
我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。 我家樓頂上的春夏秋冬，格外的美麗動人。春天，溫柔的可愛，夏天，充滿了熱情，秋天，果實累累。冬天，白雪一片。就是這樣，我無疑喜愛上了這片四季美景。
六年級的作文 篇六生日的前一天晚上，我靜靜地躺在床上，內心卻激動萬分。爸爸媽媽會送我什么禮物呢？帶著對禮物的期待，我進入了夢鄉。
第二日醒來，我便已穿好衣裳，心想：昨天都已經很明確地告訴爸爸媽媽我喜歡那個洋娃娃，他們會給我買吧。想著，我便走下了樓梯，
“爸。媽，你們給我的禮物呢？”
“哦，放你書柜里了?！眿寢岊^一抬也不抬。
我帶著疑惑的心情走進了房間，站在書柜前一眼便看見了那一個‘與眾不同’的禮物——被精美的包裝袋包裹著的東西——一本書?？吹竭@個禮物，原本欣喜的我瞬間大失所望。我沖下樓去，對他們吼道：“你們自己看，你們給我送的都是什么書？我知道你們希望我成材，可是你們有考慮過我嗎？什么《好學生是怎樣養成的》、《如何改正壞習慣》之類的書都往我這塞！”
媽媽也急了：“書有什么不好？還有，你已經十二歲了，不要整天想著玩，學習才是最重要的！”
我也不想再和她爭，便獨自一人沖了出去，找到了哥哥姐姐，和他們瘋玩了一上午，才回家。
一回到家，我便把自己鎖在了屋內，望著這個堆書成山的地方，感覺十分陌生。我從床底下掏出了一本我最喜歡的《意林小小姐》開始閱讀。那一刻，我十分慶幸自己沒有把這本書給媽媽看。要不然，書的下場只有一個——被媽媽美名其曰地說成是不好的書，然后扔掉。
我望著書柜里滿滿的書發愣。書柜里有著各式各樣的書，可就是沒有我想要的。每年的禮物都是這樣，你們為什么不考慮考慮我到底想要什么呢？
六年級優秀作文 篇七媽媽爸爸老師對我講：“要說真話，做實事”?？山裉斓奈覅s因為說實話挨揍了。
爸爸的一個同事到我家做客，媽媽爸爸準備好了飯菜，我們一起吃飯，吃飯的時候，忽然那個阿姨說：“芳芳哪都(www.huzhidao.com)好，就是太胖了，不然以后當個演員顏值都合格”。我是胖，可我就是不愛聽別人這樣說我。于是我回嘴到：“阿姨，我是胖了一點，可您女兒一點都不比我瘦啊，您還是先說說您女兒，再來說我吧”話音剛落，我后悔了，可話一出口，想收來不及了，媽媽爸爸的臉色都變了，可想而知，這頓飯吃得多尷尬。
阿姨走后，我被媽媽關上門一頓“棒子燉肉”。媽媽埋怨到："女兒啊，你多咱能會說話啊，你知道媽媽爸爸今天請阿姨到我家吃飯，是有求于人家幫忙的，你這樣一說，不說事情不能解決，還會影響以后大人之間的交往，這么多年了，你咋就變不了呢，你別說實話，好不好”?？粗鴭寢屚纯嗟谋砬楹臀以凇鞍糇訜跞狻毕碌奶弁?，我點點頭，答應媽媽我記住了。
老師上公開課，唉，老師平時的課上的挺好的，大家都很喜歡老師的課?？梢簧瞎_課，老師就上得假得不得了，每句話都教給我們怎么說，她要打好每句話的草稿，讓同學們背會，上課的時候和演戲一樣一樣的，平時的真實感一點都沒有。有一次公開課，我按照自己的思路回到了老師的問題，我看到老師的臉色立刻變了，問題似乎很嚴重，我剛想接著說自己的思路，被同桌拽著衣角，我坐下了?？晌倚睦镆恢辈环?。下課了，老師把我好頓批。還讓我以后上公開課不許說話。嚴重傷了我的自尊。
從此以后，我不再回答問題，不管會與不會，我都裝在心里，因為我不能說實話。
六年級作文 篇八憑什么你小別人就要照顧你？小還需要別人照顧，這是弱者的表現。
曾有一段時間，我仗著自己年齡小，仗著媽媽最疼我，在家里橫行霸道，專門挑起一些小話題來和媽媽吵架，媽媽從未和我生過氣，她默默承受，事實上她用不著這樣，她可以任意的打我罵我。有時候，我和她吵得激烈，哥哥和爸爸都看不下去，紛紛斥責我。我卻不管不顧，照樣吵，而且聲音越來越大。我哪里來的這樣的自信？憑什么我就認定和媽媽吵她不會和我生氣？憑什么媽媽就得這樣遷就我？憑什么。
我知道，我是個被寵壞的孩子，因為我最小，所以媽媽疼我?？墒?，僅僅因為我小所以別人就得照顧我，包容我，遷就我嗎？實話實說，一段時間，我真的這樣認為過?？墒?，一個攪蠻任性的小孩別人為什么要照顧你？因為你??？錯。因為你是弱者，別人不過看你可憐才照顧你，親人則是因為和你有血緣關系才照顧你?；钤趧e人的庇護下，不覺得無能嗎。
我雖然任性，但絕不心甘情愿低人一等，不喜歡弱者，討厭過自己，不過我在慢慢使自己變強，這樣自己才會喜歡自己。
我不小了，我的羽翼在慢慢豐厚。遇到弱者，我會適時地幫一把，但是如果他不值得我幫，我絕不會幫。
弱小，弱小，弱小的反義詞就是強大，弱小會被瞧不起，所以想要站在頂峰，就要使自己變得強大。還是弱者的朋友們，如果你甘愿當這個社會的敗類，那就繼續慫下去。強者無敵。
我很慶幸我做出了改變，至少我正在慢慢脫離弱者，我不一定會變成強者，但我一定會慢慢進步，或許只是一點點的進步。
它山之石可以攻玉，以上就是虎知道為大家整理的8篇《優秀小學作文六年級》，希望可以啟發您的一些寫作思路。
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